CHIA SẺ CHUYÊN GIA

Các bước trải qua trong lộ trình tư vấn hướng nghiệp

  • 16 Tháng Một, 2023
  • 0 Comments

Quy trình của một buổi tư vấn hướng nghiệp gồm có ba phần: trước – trong – sau khi hướng nghiệp. Đối với một bạn học sinh khi bắt đầu hành trình cần được tư vấn hướng nghiệp, bạn sẽ có cơ hội tiếp xúc gần nhất với người quản ca để hiểu hơn về những nhu cầu và mong đợi của chính bạn.

CHIA SẺ CHUYÊN GIA

Kỹ năng tạo động lực

  • 9 Tháng Một, 2023
  • 0 Comments

Tác giả của Công cụ Kỹ năng tạo động lực Richard Knowdell, ông nhấn mạng rằng người lao động nên tìm nghề nghiệp nào cần sử dụng những kỹ năng tạo động lực của họ. Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần xác định những kỹ năng có thể phát triển của bản thân để […]

CHIA SẺ CHUYÊN GIA

Bốn nhiệm vụ công việc

  • 5 Tháng Một, 2023
  • 0 Comments

Tác giả Dale Prediger đã mang lại cho lĩnh vực hướng nghiệp khái niệm về 04 nhiệm vụ công việc: Sự vật, Ý tưởng, Con người và Dữ liệu. Khi đặt 04 nhiệm vụ công việc này trên Bản đồ Mật mã Holland chúng ta có thể để ý đến một vài đặt điểm: –  […]

CHIA SẺ CHUYÊN GIA

Hiểu đúng ngành – chọn đúng nghề: Khó mà dễ!

  • 4 Tháng Một, 2023
  • 0 Comments

Một câu hỏi được đặt ra trong hành trình nghề nghiệp của các bạn trẻ hiện nay: Nên chọn “Nghề mình thích”, “Nghề mình giỏi” hay “Nghề xã hội cần”? Hay chọn cả ba?  Việc được định hướng và phát triển nghề nghiệp luôn là bài toán khó với đại đa số phụ huynh, học […]

CHIA SẺ CHUYÊN GIA

MỐI LIÊN HỆ GIỮA NGHỀ VÀ NGÀNH HỌC

  • 4 Tháng Một, 2023
  • 0 Comments

Thị trường lao động, nơi một cá nhân tìm được một nghề nghiệp và vị trí công việc, có sự liên hệ chặt chẽ với thị trường đào tạo, nơi một cá nhân tham gia một chương trình học để trau dồi năng lực hành nghề, chuẩn bị cho khả năng tìm được việc làm […]

CHIA SẺ CHUYÊN GIA

Lý thuyết hướng nghiệp và công cụ đánh giá

  • 28 Tháng Mười Hai, 2022
  • 0 Comments

Các bạn học sinh thân mến, cứ mỗi công cụ trắc nghiệm khi được tác giả và nhà nghiên cứu soạn thảo thường đều dựa trên một hoặc một vài lý thuyết nền tảng để đảm bảo rằng công cụ có được độ tin cậy cao khi ứng dụng trong thực hành cho học sinh/gia […]